L’origine de la création d’Adesse

 

Nous sommes convaincus que l’amélioration de la qualité passe nécessairement par le développement des professionnels sur des compétences spécifiques liées à la qualité et à l’amélioration continue.

La fonction « qualité » doit contribuer à ce développement en structurant la démarche de progrès, en apportant une méthode, un état d’esprit et des compétences permettant aux professionnels d’identifier et résoudre les problématiques rencontrées.

Aujourd’hui, les structures médico-sociales n’ont pas forcément la taille et/ou les budgets pour se doter d’un qualiticien à temps plein. De plus, les formations « classiques » ou un accompagnement de conseil de quelques jours ne suffisent pas aux professionnels pour acquérir les compétences nécessaires liées à la prise de recul, à l’analyse, à la résolution de problèmes et au suivi des actions engagées.

C’est en partant de ces « postulats » que le cabinet Adesse est né, afin de permettre à chaque structure médico-sociale de se doter d’un Qualiticien pour développer les compétences spécifiques liées à la qualité et à l’amélioration continue.

La signification du mot « Adesse »

 

« Adesse » est un mot latin signifiant « soutenir, assister et favoriser ».

Les apports de notre démarche

 

Notre approche pédagogique et notre méthodologie amènent les professionnels à réfléchir différemment sur leurs pratiques et les aident à structurer leur manière d’appréhender et de résoudre les nombreuses problématiques tant l’accompagnement des usagers est complexe et nécessite une grande subtilité.

Notre accompagnement va permettre la co-construction et la mise en place d’un dispositif opérationnel composé de pratiques managériales, collectives et d’outils opérationnels de pilotage (non chronophages) qui doivent créer un environnement propice à l’apprentissage.

L’objectif principal de l’accompagnement est donc de développer dans la durée les compétences collectives par et pour l’amélioration de la qualité. C’est en impliquant les professionnels au quotidien dans une démarche de progrès avec une approche pédagogique et structurée que les compétences se développent.

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